苏格拉底的造句举例，经典例句来源于众多的国内外优秀文学作品，是您学习苏格拉底造句的最佳参考材料。
用“苏格拉底”造句 第1组1、 干一些你并不擅长的新事物。你对自己未必了解，这是苏格拉底给人类的教诲。所以，请给自己一个机会。
2、 仰望智慧的天空，我们在惊讶于苏格拉底丰富多变的哲学思想的同时，也领教到一代智者的迷人魅力。
3、 扔鞋子是提出问题吗？苏格拉底是怎么死的？为什么说民主也会导致暴政？民主具有天然正义吗？自由的本质是自己由着性子来吗？“群己权界”才是自由的本质。
4、 先贤苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”诚然，理想是自己美好的抱负，在去实现理想的过程中，正是实现自我价值的体现.
5、 我愿意话我所有的科技，换取和苏格拉底共处一下午。
6、 我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。乔布斯
7、 我愿意用我所有的科技去换取与苏格拉底相处的一个下午。乔布斯真是哲人、智者！古希腊的哲学真令人神往！古希腊的哲学家真值得崇拜。可当今的哲学怎么啦？
8、 我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。
9、 苏格拉底对看守说:“忠诚的朋友，你精通服毒之道，请指导我应当如何服下这杯毒酒。”。
10、 苏格拉底曾说："我知道我一无所知。"他心中有神的全知，所以知道人归根到底是物质的，别的人却把人的一知半解当成了全知。
用“苏格拉底”造句 第2组11、 有一天苏格拉底刚一进家门，很是莫名其妙，他的老婆就对他唠叨不休，接著就是破口大骂，言语不堪入耳。
12、 快乐的猪和痛苦的苏格拉底我历来都是向往前者，并且思考越多越痛苦的道理我也早就明白，可是脆弱丑恶的人性总是让我无可避免地成为痛苦的猪。一痛三四年。
13、 这就是苏格拉底之所以是一个德高望重的伟大哲学家的原因。
14、 柏拉图生活在古希腊城邦危机时代，在苏格拉底等前辈的影响下，著书立说，探讨城邦危机的出路。
15、 苏格拉底说：“世上只有一件好事--知识，只有一件恶事--无知。”哥们，你是一个好人，让我怎么夸你呢？你知识渊博无所畏惧好事恶事做的都超级棒！
16、 苏格拉底只说到他们不知道它们所称知道的全部。
17、 这样，尽管苏格拉底要我们服从法律，强调国家善的一面，但他的观点并不是要求人们对国家盲目服从。
18、 如苏格拉底持非正统信念的个体,他们的观点,可能激励其它人反省,及内思，所有的好人，米尔顿，洛克及像伏尔泰等人,都做过类似的申辩。
19、 从古希腊、古罗马到德国古典美学时期，从苏格拉底、柏拉图到黑格尔、费尔巴哈，他们的观点或理论都有对对话的隐约触及。
20、 斐多篇的主题,如前所说,被设定在苏格拉底受死当天。
用“苏格拉底”造句 第3组21、 苏格拉底:未经检验的大便不值得大.
22、 苏格拉底强调，色雷斯人的表现，做了很好的展示，显现出他的观点，并不只是受缚于城邦。
23、 最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。苏格拉底。
24、 谦逊是藏于上土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。苏格拉底以谦接物者强，以善自卫者良。林逋
25、 他们那种质朴而富有恬静的泰然自若的神气，好象具有一种苏格拉底的智慧。
26、 世界问候日送你世界一流的问候，愿你健康与宇宙同岁，快乐堪比黑洞强悍，平安犹如太阳长存，好运就像流星雨，幸福如同空气，智慧超过苏格拉底！
27、 这个醉醺醺的英俊男人，当时正热烈地暗恋着自己的导师苏格拉底。
28、 雅典每个成年人都有两个或三个奴隶，那些优闲的公民，也包括苏格拉底自己，要花大量的时间在体育场强身健体，或者讨论问题磨炼自己的心志。
29、 但很明显地,他们在稍后对话中的,绝大部份贡献似乎是反复的,“Yes，苏格拉底，“、，“No，苏格拉底“,他们是相对被动的对话者。
30、 就像在他之前的德谟克利特和苏格拉底之前的哲学家一般，伊壁鸠鲁识到人类事务的概念而拒绝了拟人化的神的观念。
用“苏格拉底”造句 第4组31、 这是很有力的申论，在某种程度上，苏格拉底自我违抗，转而以法律的立场说话。
32、 绅士可能缺少,像苏格拉底般的思索智慧,但他却拥有,实际理性的本质,拥有行政事务所需的,实际判断力。
33、 但这看似大相径庭，不是吗,有别于苏格拉底，那个,被控腐化青少年，亵渎神明的人。
34、 这儿有很多的明星和显赫人物，包括葡萄牙总统席尔瓦，副*理若泽?苏格拉底和西班牙男高音歌唱家荷西?卡雷拉斯出席了这次典礼。
35、 但不像苏格拉底，没有留下来喝毒芹，亚里士多德离开了雅典,据称还曾说过,不愿再次看到雅典人,反对哲学的罪孽。
36、 苏格拉底!你以毒害年轻人的罪名被捕了!当然还有其他莫须有的罪名.
37、 他的意志被卡在喉咙底下，或者说用“灌注于全身的灵魂”语言说话，却只不过被用来探诱出来自苏格拉底的恐怖呐喊。
38、 雅斯贝尔斯认为，现存的教育方式有经院式教育、师徒式教育和苏格拉底式教育等三种。
39、 求知是为了得到好的工作，这是现在的主流观点；而苏格拉底他们坚持的非主流观点则认为工作是为了保障自己求知。永远都只有少数人同意后者，同时，也永远是这些少数者挣破了制式。连岳
40、 柏拉图著书以他的老师苏格拉底之口表述说，当心灵摒绝肉体而向往着真理的时候，这时的思想才是最好的。
用“苏格拉底”造句 第5组41、 这就是我今天要继续的问题，考虑苏格拉底受审的意义,我想要先回到一个问题,一个悖论,也是我们上堂课所遗留的。
42、 只有苏格拉底的撤回，才将爱若斯的经验放到了宏大广远的背景，柏拉图表现他老师魅惑的背景。
43、 请注意,苏格拉底的自辩从未援引,无限自由言论学说。
44、 小前提：苏格拉底是人。
45、 但紧缩计划的失败，令苏格拉底无颜以对“江东父老”。
46、 但柏拉图的苏格拉底必然不同于,亚里斯多芬尼斯对苏格拉底的描述,后者将他描写成是,让虚弱申辩转强的诡辩家。
47、 正像前苏格拉底时代的自由思想家色诺芬尼在2500年前写下的：“如果狮子会思考，它们的上帝会有鬃毛和狮吼。”。
48、 足球王国的媒体开始批评国家队已经很久没有能够获得冠军荣誉，而且球队也开始放弃攻华丽的攻势足球传统。作为巴西足球名宿，苏格拉底曾经在1979年至1986年为国效力，他相信现年40岁的瓜迪奥拉可以让五星巴西恢复荣耀。
49、 读哲学第一步就是要读懂苏格拉底，他是哲学家们的哲学家，这一点你要用心记住。先生：人的精神生活要以寻求“善的知识”为目的。赵越胜
50、 据说苏格拉底的妻子心胸狭窄，喜欢唠叨不休，又爱发脾气，常使著名的哲学家苏格拉底尴尬不已。
用“苏格拉底”造句 第6组51、 通过巧妙的提问，苏格拉底往往得以窥见一个人信仰深处的东西，找出其所持的肯定观念，然后将其漏洞展现出来。
52、 苏格拉底讲述的是泰勒斯，谁一些帐户的第一位哲学家的故事。
53、 苏格拉底“助产术”教育思想在世界教育史上占有十分重要的地位，人们把它奉为启发式教育的源头。
54、 正如柏拉图引用苏格拉底的话时说“我象极了助产士，自己并不能孕育出智慧。
55、 当然，关于孔子和苏格拉底的观点之间究竟有多少相似之处有待商榷。
56、 他们说，去看看苏格拉底的哲学，看看圣经的智慧，或者看看达芬奇的荣耀吧。从远古起，西方就独步天下。
57、 最好什么都不要问吗？做一只满足的猪，也好过不开心的苏格拉底是吗？珍妮特·温特森
58、 本文所做的就是对会饮中苏格拉底的戏剧角色进行分析，从反讽和哲学的角度对苏格拉底这个集爱神和哲学家于一身的人物进行剖析。
59、 万物的化育是复杂的，有风云雷电诸天象，有破壳而出的乳燕，一条蚯蚓的出生和苏格拉底的来临同属于化育之列。
60、 当苏格拉底最终站在雅典集会所的宗教法庭上面对他的指控的时候，他振聋发聩地指出了人类社会最可悲的地方。
用“苏格拉底”造句 第7组61、 ,有多少人认为,苏格拉底是无辜且应无罪开释？
62、 如苏格拉底，加利略、艾茵.兰德都为他们拒绝遵循那个时代的规则付出高昂的代价。
63、 一个年轻人请苏格拉底教他演讲术。
64、 我就是生活里一只快乐而悲伤的猪。我不是苏格拉底。郭敬明
65、 在希腊强盛时期人本主义空前繁荣的基础上，亚里士多德批判地吸取苏格拉底等前期思想家有关幸福论述的思想资源，提出了一个比较完整而又独特的“幸福论”体系。
66、 雅斯贝尔斯的教育学重视教育的精神唤醒功能和自我教育的力量，倡导苏格拉底式教育。
67、 然后苏格拉底也跳进河中，上去就抱住年青人的头使劲往水里按，年青人还不明白怎么回事就连灌了几口河水。
68、 雅典人民以“不敬神”和“腐蚀青年”两项罪名对苏格拉底提出控拆并最终判处其死刑，完成了古希腊最后一出悲剧。
69、 作为一种纯函数编程语言，重定义了对待抽象数据结构的方式，正如维特根斯坦通过苏格拉底的辩证进行检验来改革西方哲学。
70、 其中有贝利、加林查,也有苏格拉底、罗马里奥、贝贝托、罗纳尔多和小罗纳尔多等球星。
用“苏格拉底”造句 第8组71、 即是中国古人讲的开口见喉咙,或苏格拉底的出门打赤脚。
72、 苏格拉底,你们捣什么乱,你吹我捧,搅的什么玩意儿?如果你真是要懂得什么是正义,就不该光是提问题,再以驳倒人家的回答来逞能.
73、 一次,苏格拉底正在待客,妻子为了一件小事大吵大闹起来,他却淡然置之,笑着道:“好大的雷霆啊!”。
74、 米斯托克利的剑技,苏格拉底的魔法,强者出手往往力敌千钧,万夫难当,这样的力量让人崇拜,让人憧憬,但那些都只限于人间。
75、 苏格拉底最终因政治缘故而被处死,死前非常安宁,就刑之前还在跟学生探讨学问,颇像中国圣哲孔子……
76、 孔子和苏格拉底同样述而不作,但是*和宗教裁判所却“舍我其谁”。
77、 这种禁欲主义和神秘主义伦理思想,后来被安提斯泰尼继承和发展,形成以强调禁欲为特征的犬儒学派;而苏格拉底伦理思想中所包含的快乐论思想。
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