排比的造句举例，经典例句来源于众多的国内外优秀文学作品，是您学习排比造句的最佳参考材料。
用“排比”造句 第1组1、微笑面对失败的排比句：面对失败，我们微笑，那是成功的信息，是胜利的途径，是彼岸的渡船，是进入成功大门的台阶。
2、春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。赵嘏
3、用排比写人：可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的没有和宽广。”。
4、适当地使用排比句，可以增强文章的气势。
5、写排比句有许多好处。它能够使人强烈的抒发自己的思想感情，读起来琅琅上口，有一种音乐感和节奏感。这样的句子用在文章里，语言很美，很生动，很形象。使人读后有一种身临其境的感觉。
6、排比与对偶的区别是什么？一、排比是三个或三个以上句子的平行排列，对偶只限于两个句子。二、排比的形式不如对偶严格。排比的各个句子字数可以不完全相等，往往运用相同的词语；对偶的两个句子字数必须相等，而且忌用相同的词语。
7、一组排比句中每个句子的句式相同。如:天上的云像草原上的羊群，像飞奔的骏马，像摔跤的大力士，不断的变化着。
8、这篇文章有三处用了排比句。
9、关于书与时间的排比句。
10、对于天然语言的排比句。
用“排比”造句 第2组11、对于名人名言的感悟排比句。
12、对于生命与时刻的排比句。
13、关于人生的种种的排比句。
14、关于名人名言的感悟排比句。
15、排比与对偶的差异是啥?一、排比是三个或三个以上语句的平行摆放，对偶只限于两个语句。二、排比的形式不如对偶严格。排比的各个语句字数可以不完全持平，通常运用一样的词语;对偶的两个语句字数必须持平，并且忌用一样的词语。
16、对于人生的各种的排比句。
17、在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。
18、根据下面语句的格式，仿造两句话，一起构成排比句，要求与前一句子意思相衔接。
19、对于前史与镜子的排比。
20、关于人生奉献的排比句。
用“排比”造句 第3组21、对于书与时刻的排比句。
22、对于人生奉献的排比句。
23、关于历史与镜子的排比。
24、视文章而定，需用排比句的就用排比句，无需用排比句的就别勉强。其实，很多精彩的文章并不是通篇都是排比句，准确表达主题、观点才是最重要的。
25、关于生命与时间的排比句。
26、原来总说梦想和现实的差距。现在才知道自己是个没梦想的人。原来总说自己心脏疼。现在真的心脏疼了却发现没诱因。原来非常不喜欢成语非常不会使排比句。现在形势所迫什么都会了。还被说成敏感善良的人。
27、模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。
28、以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
29、在下面的横线上填上适当的句子，要符合语境，并与相关句子构成排比句。
30、在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。
用“排比”造句 第4组31、根据语境，在横线上补写句子，并且与所给出的语句组成排比。
32、用排比句时一定不能刻意雕饰，更不能勉强拼凑，而要追求自然流畅，水到渠成，富有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”那种优美的线条感。
33、关于成功与失败的排比句。
34、依照下列的句子，另写两句，组成排比句。
35、对于成功与失利的排比句。
36、属辞比事原指连缀文辞，排比事实，记载历史。
37、自选话题，仿照下面句子的形式和修辞，写一组排比句。
38、仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。
39、关于自然语言的排比句。
40、下面是一句描写生命的文字，请续写两句。要求：内容要能上下衔接，每句都要用比喻手法，使三句能构成排比句。
用“排比”造句 第5组41、罗斯福在这篇愤怒的演讲词中语调强烈，措辞尖锐，大量的排比句式以如虹的气势似排山倒海而来，振奋人心，令听者热血沸腾，心情激荡。
42、通过现有史料的排比，梳理出四喜班历史上活动的演员至少721人，剧目630种左右。
43、除了对古文竖排比较感爱好的网友在使用这样的转换工具外，一些专业人士也开始介入其中。
44、面对内容广博、体大思精的著述，如何研究?笔者主要用类次排比和比较研究法，通过编资料长编，提炼归纳，总结完善，最后定稿成文。
45、他使用的句子一般较长,但结构工整,包含有许多排比,对仗.
46、啦啦队已经成为若干项体育运动中的重要一部分，而奥运会沙排比赛正式引进啦啦队还是在2004年雅典奥运会上。
47、它的机构不乱排比力特别,滚筒拔取锥度轴承,便于不乱设调试.
48、徐林胤已经成为了国际沙排比赛中的一员猛将，他在网前的能力非常强，瘦长的双臂展开后几乎拦住所有看似不可阻挡的扣球。
49、营连干部带头唱、班排比唱、小教员教唱、个人抽唱,氛围很浓。
50、他说的是部落里,每年都要进行的军职排比,开启十个穴窍,可成为伍长。
用“排比”造句 第6组51、感叹句,排比句此起彼伏在章兆平的耳朵边久久不能平复,当他看到自己的班级踏着正步走过*席台还是小小激动了一把。
52、杨木越想越美,心情十分的舒畅,用几个排比句给董韵柔发了一条短信告诉她今晚良辰美景难得一定不要加班。
53、花美哥如同一个小学语文老师,在教着学生用排比句。
54、的排比句,无疑是非常中肯的,也说到了点子上。
55、你和我演琼瑶戏呢,还排比着问!
56、班和班比,排和排比,连和连比,以达到互相学习、取长补短之目的。
57、“他个子不高,在正式场合喜欢用排比句,戴高帽儿的话能说一车,私底下的时候满嘴脏话,动不动就骂街。
58、运用一些比喻、夸张、拟人、排比、白描等有味道的手法,增加本书幽默搞笑的成分但不是主要。
59、而赋乃“规谏之文”,古赋多曲终奏雅,赋的主要内容为铺陈排比,仅结尾点明规谏之意。
60、要按照谁的本事大小排比才行。
用“排比”造句 第7组61、文字表达能力这么强,说起话来都是一个接着一个的排比句。
62、我回望了一眼,心里陡然冒出了一段排比句:“再见了在这里几年的青春,再见了,那些混混沌沌的梦想,再见了,那些用汗水堆砌的垃圾。
63、这些话题就像是官样文章里俗套的排比句一样,俗上加俗。
64、大家听过纪凌云的一长串排比,禁不住鼓掌叫好,连王晶的眼睛都变的明亮了起来。
65、排比句,排比句,师傅倒要跟你比划比划……
66、的排比,仿如平地惊雷,一声比一声大,一声比一声底气足。
67、就如同你看一篇文采飞扬的文章中却有几处沉闷,琐然无味的排比句。
68、孙坚的长矛阵叫做鱼鳞阵,前方几排比人还要高的大木盾叫做橹盾。
69、你这几个那么多的排比句,说的我无言以对。
70、天哪,这是我的疏忽,我注意到了前面三句的排比,忘了后面还有一句概括。
用“排比”造句 第8组71、排比手法,内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;节奏鲜明,长于抒情。
72、单个素材切忌啰唆,点明要旨即可,多夹叙夹议,在叙述时常常选用排比句式。
73、地玄阁出了你这号人物,看来下一次的宗门排比中,我天剑门的位置难以保留了啊。
74、不料那女孩见了外人不爱搭话,吵起架来却灵牙利齿,一连串的排比句把李东山气得直打哆嗦。
75、语文体育老师教的?各种双关暗示,怎么不弄个排比啊?这老头扭来扭去,难看死了。
76、很好的排比句嘛!我不感觉我进去也是这样的笑容,出来也是这样的笑容。
77、只见桅杆如林,竟是有最少三百条战船,跟他的舰队比舷而立,整排比他大一截的炮口森然相对,中间夹着黛安娜号和肯特号这两艘驰名南海的巨舰身影。
78、人类有一个很奇怪的特点,就是很爱选择自己的死法,人们总是幻想出很多种的死亡方式来进行假设排比。
79、至于首尾呼应、伏笔等等写作技法,还有大量的比喻、拟人、排比等修辞方法的运用,也非平常人能轻易做到的。
80、我当时记得,刚学的排比句型、夸张、比喻便学以致用都写了进去。
用“排比”造句 第9组81、这就是无为自己建造的家,旁边还有一排排比之普通农舍要高大2至3倍的黑石房,那些都是山谷里的战士和队长们的居所.
82、呃…Ankh,你这个排比句……说得真不错,刚刚不知道,现在知道了。
83、从阮天宇六岁起进入学院学习后的第五年开始,也就是他十岁那年,学院便是开始每年举行一次用于排比名次的誉灵小试。
84、理解、掌握修辞手法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问),默写常见的名句名言。
85、好在棚内的竹椅一排比一排高,而每个竹棚的第三层都是只有少数几人,显然每个区域的第三层都是用来招待“顶级”。
86、吃了饭有力气,何雅正奇还来了一套排比句,却看到女孩子都没有听他说完就已经牵着她的狗离开了,不免有一种淡淡的失落感。
87、我不知道分号是什么时候用的,不知道什么叫排比句,连大纲都不知道是什么东西。
88、伦道夫一怔,论语他能会那么简单的几句就已经很厉害了,而徐云一番君子小人的排比句,瞬间让他大了脑袋。
89、微微一连抛出N个排比句,直到胡诌不出来了,才很有气势地扔过去最后一句,“要是他没打算花个几万十几万让我退出的话,劝他别说出来丢人现眼了。
90、朱晨华善用排比句不依不饶,排比句说话有磅礴的气势。
用“排比”造句 第10组91、要想作文得高分,用好排比少不了。
92、大多都是青色头发的狂暴变身,依次排比下来就是青、黄、紫、红、白这几种颜色,这种能力也是某位闲的淡疼的科学家研究出来的……
93、很多时候,排比的段落或句子是以一种递进的方式排列,营造出一种雷霆万钧的气势,同时琅琅上口,富有乐感。
排比[pái bǐ] 排比 排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。排比的修辞功能可以概括为“增文势”“广文义”。排比项诽迭而出，语气一贯，节律强劲，各排比项意义范畴相同，带有列举和强化性质，可拓展和深化文意。
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