六道古诗词鉴赏试题及标准答案

六道古诗词鉴赏试题及标准答案,是由经典国学堂从海量的中小学考试试题中精选而来,为广大师生和诗词爱好者提供标准答案和翻译解析。以下为正文内容。

1.阅读下面这首唐诗(节选),回答问题。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
(1)这段文字节选自唐代诗人杜甫的《    》。(1分)
(2)这段文字中,开头两句的景物描写有什么作用?(3分)
(3)请对这段文字中画线的句子进行简要赏析。(2分)
2.(3分)阅读下面这首宋词,完成问题。
清平乐村居辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里昊音相媚好,白发谁家翁媪?  大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿亡①赖,溪头卧剥莲蓬。
[注]①亡:此处读作"wu"。
(1)"最喜小儿亡赖”一句中“亡赖”的意思是___  _。(1分)
(2)下列理解不正确的一项是(2分)     )
A“清平乐”是词牌名,“村居”是词的题目。
B词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
3.(6分)阅读下面两首诗歌,完成问题。
[双调]寿阳曲江天暮雪马致远天将暮,雪乱舞。半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处,钓鱼人一蓑归去。
江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钧寒江雪。
(1)请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。(2分)
(2)①这两首诗歌描绘的画面有何不同?(3分)②寄托了两位诗人什么样的共同情感?(1分)
4.(3分)阅读下面的诗歌,完成问题。
兰溪棹歌①戴叔伦凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
[注]①兰溪:在今浙江兰溪县西南。棹(zhao)歌:
船歌。
(1)对兰溪山水的美妙景致,作者主要是通过“口[]口”一词启发读者去想象的。(1分)
(2)“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神,写活了诗歌意境。请你发挥想象,对这句诗的画面加以描写。(2分)

5.(4分阅读下面这首诗,回答问题。
次北固山下王  
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江眷入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
(1)“风正一帆悬”的“悬”用得极妙,请简析。(2分)
(2)全诗表达了诗人怎样的思想情感?(2分)
6.(3分)阅读《归园田居(其三)》,回答问题。
归园田居(其三)陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
(1)诗中表现诗人辛勤劳作的句子是:“___  _,_  ___  。”(1分)
(2)诗中“但使愿无违”的“愿”指的是什么?(2分)

参考答案
1.(1)茅屋为秋风所破歌(有错别字不给分)(2)渲染凄苦的氛围,衬托诗人愁苦的心情,为下面内容作铺垫。(答出一点给2分,答出两点给3分。意思对即可)(3)示例:运用比喻的修辞手法,形象地描写了秋雨的细密连绵。(答出“比喻修辞手法”给1分,答出“形象地描写了秋雨的细密连绵”给1分)
2.(1)顽皮,可爱(2)B【解析】本题考查对古诗词的理解,难度适中。做此题要正确理解诗词内容,掌握作者的情感,尤其要注意选项的细节问题。词的上片前两句描绘山村风光,后两句写一对老年夫妻的生活乐趣;下片四句写三个儿子的不同形象。B项“上片描写江南山村的景色”不全面;“下片描写两代人的生活画面”错,“两代人的生活画面”在上下两片中都有涉及。
3.(1)把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮,具体形象地表现了“雪乱舞”的景象。
(2)①《江天暮雪》描绘动态的“雪乱舞”的自然景象和钓后归去的人物形象;《江雪》描绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象。
②都通过孤傲的钓翁寄托了作者清高脱俗的感情。(答“不与世俗同流”或“与世无争”亦可)
4.(1)镜中看(2)示例:鱼抢春(新)水,(调皮地)涌上溪滩,(拨鳍摆尾)啪啪蹦跳。
5.(1)“悬”是端端直直地高挂的样子,作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静等大景。
(2)描绘了诗人在北固山下停泊时见到的青山绿水、潮平岸阔等江南景象。时近春节,头顶大雁,诗人发出了“乡书何处达”的感慨。全诗意境优荧,情景交融,抒发了诗人旅居外地时的思乡之情。(能答出“旅居外地时的思乡之情”即可)
6.(1)晨兴理荒秽带月荷锄归(2)是指诗人辞官归隐田园按照自己的意愿生活,不想在那污浊的现实世界中迷失自我。

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