折纸简介

一张白纸,经过剪剪、折折，就变成了一件活灵活现的艺术品。

折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸只需要少量的折叠就可以组合出复杂精细的设计。一般而言，折纸设计由正方形的纸张折成，有时会配搭不同颜色，而剪纸通常是不需要的。在大部分的折纸比赛中，要求参赛者以一张无损伤的完整正方形纸张折出作品。

折纸发源于中国，在日本得到发展。日本的传统折纸见于江户时代(1603年─1867年)。欧洲也有自成一体的折纸艺术。19世纪，西方人开始将折纸与自然科学结合在一起。折纸不仅成为建筑学院的教具，还发展为现代几何学的一个分支。

折纸漫漫发展成不只是儿童的玩具。也是一种有益身的心、开发智力和思维的活动。

折纸历史

折纸发源自中国，但是人们普遍认为折纸在日本才得到真正的发展。在中国古代，折纸主要是孩子用作消遣的一门传统艺术，后来经日本折纸作家吉泽章加以改良，使之复兴。他提出了湿折法，并与美国人Sam Randlett发明了吉泽章Randlett系统(图解折纸术语)。自1960年代起，折纸艺术开始发扬光大。从组合式折纸开始，之后更发展出各式各样的折纸思想派别，如切边折纸、纯粹主义折纸和净土折纸等等。

毫无疑问的是，折纸诞生在中国这片土地上。大约在西汉中期，中国人造出了最早的真正意义上的纸。由于早期的纸质量不高，而且产量也很低，显然不适合用于折叠。文献和出土文物始终并没有关于折纸的记载，所以折纸到底起源于何时已经不可考，这也成为了今天许多日本人认为折纸起源于日本的间接证据。日本最早出现纸是隋炀帝大业六年，多才多艺的高句丽高僧昙征把造纸术传到了中国。

最初, 折纸在日本是用于祭祀方面。及至造纸普及化后才盛行于民间。而大约于 十九世纪初，日本才正式出现了第一本有文字记载及以图示方式教导的折纸书籍。日本人一向把折纸视为他们的国粹之一。而折纸更是全国小学的必修科目。他们认为除了可保存固有的文化外，通过折纸可启发儿童的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。在日本，折纸技术的起飞始于十九世纪末。但真正的突破是来自一个名叫吉泽章的日本人(他亦被公认为现代折纸之父)。他自一九三零年代起便不断创作折纸，并将折纸技术提升至一个新的层面。当他的作品在西方展出后，引起了广泛的热烈回应。因而激发起一批来自西方的热心人士投身于折纸的创作及研究。在过去的几十年，经过新一代折纸家的不懈努力下，现代折纸技术己发展至一个前所未有的境界。甚至可以说是超越一般人所能想像的地步。因为，很难想像那些极其复杂而又栩栩如生的折纸作品是由一张完全未经剪接的正方形纸所折出来。因此，现代折纸已经不再只是儿童的玩意。它可以是一种既富挑战性又能启发思维的有益身心活动。能启发思维的有益身心活动。

日本折纸

日本人神谷哲史以极其精湛的技艺制作出了世界上最复杂的折纸作品”龙神”.这个叫做神谷哲史的日本人所有的作品都是用一张纸完成,而且每一个工艺都极其复杂,史上最复杂的折纸作品就是说的他的”龙神”. 龙神是他用一张2m*2m的白纸完成.神谷表示这样的东西,他不想再做第二遍了。

日本，昙征本人也被日本人称为“纸神”，从那之后，折纸在日本很快兴起并且被广泛运用到了佛教礼仪当中。在公元1200年左右，日本出现了比较复杂的纸模型。当时的日本武士流行一种礼仪，交换自己的刀和一种特殊折法折出的纸花来证明友谊。纸模型并且被用于庆祝婚礼。到了室町幕府时期，纸成为廉价品，折纸开始流传到社会各个阶层，这一时期在日本的传统节日女儿节，母亲们开始折出各种纸偶用于祭祀，并且一直流行到今天。然而在日本，关于折纸文物最早的记载也是18世纪以后，江户时代的一些浮世绘作品反映了折纸在日本的情况，1797年，三重县桑名市长円寺的僧人义道一円写出了世界第一部折纸书秘传千羽鹤折形并将之出版。

折纸材料

虽然差不多所有薄片状材料都可以折叠，但材料的选用会直接影响折叠的效果，以至模型的最终外型。

标准影印纸(70-90g/m²)适用于简单的折叠，例如鹤和水弹。较重的纸(100g/m²或以上)适用于湿折。湿折法可替模型塑造较圆的造形，因为湿水部分干后会坚固。

特别的折纸用纸(英语称作“kami”，即日语“纸”的意思”)以预先包制的方格纸的形式售卖，各种尺寸由2.5至25厘米或更大不等。常见的折纸用纸是一面彩色，一面白色的;不过，双面彩色或有图案的色纸亦见于市面，这些最适合变色模型。至于较轻的折纸用纸，模型的适用范围更广。有衬铝箔纸，顾名思义，是一张与薄纸张胶合的金属薄片。

在亚洲某些折纸爱好者也会自制所谓“合成纸”，就是将铝箔与薄棉纸胶合起来使用。

折纸分类

1.色彩各异的“折纸”

色彩丰富，有多种颜色可供选择。折纸并不仅仅限于单色或者双色，

根据所需要表达的事物本身，可以使用色彩丰富的材料进行折纸。

2.双面彩色的“折纸”

种类包括双面均为单色或一面花色一面单色。制作箱形物极为方便。很多纸都是采用的双面双色，这也给我们进行立体事物的创造提供了很好的表现原材料。

3.带晕色的“折纸”

折牵牛花及仓鼠时不可缺少的材料。晕色的“折纸”能在光线上提供更多的立体感，从而增加对人感官上的刺激。

4.网眼类的“折纸”

用纤维织成的布类折纸，性能与纸相同。但是所表现出来的质地上感受和传统的纸质是有明显区别的，往往能起到以假乱真的效果。

5.具有金属光泽的“折纸”

金银等箔片类折纸所有易皱难折的缺点，但是正是由于其可塑性强的特点，再加上所产生的“光线”反射和折射效果，颇受孩子们的喜欢。

6.印刷质感的“折纸”

最近几年，折纸基本技巧的运用除了传统的“伞形折法”以外，“蛇腹‧段折法”也被普遍运用。 利用经纬排列的正方形格眼(格数多为2和3的倍数)及45度的转折，使许多折纸模型(造型)的实现可能性大幅度提高。

折纸数学

折纸的学习与研究涵盖数学的不同范畴。譬如，平面可折性的问题(一件起绉的形态能否折成二维模型)是重要的数学研究主题。

值得注意的是，纸张面上的所有点展现零高斯曲率，而仅仅沿零曲率的线条自然地折叠。但是，沿曲率不起折痕的纸张面，可透过湿纸张或手指实现，并不展现这限制。

硬式折纸的问题(“若用薄金属板取代纸张，而折线中有节点，我们能否仍旧折出模型?”)有重大的实用价值。举例，三浦公亮提出的硬式折叠──三浦折叠(ミウラ折り)已应用于为太空人造卫星部署大型太阳电池板的阵列。